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  <title>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記「発音」</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記＠ウェブリブログ</description>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200805/article_2.html">
  <title>聞き流すだけで聴解力が伸びるか？</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。今回は「発音上達法」で予告したように、最近日本で流行っているという（あくまで伝聞なんですが）、「聞き流すだけ」で英語が習得できるというふれこみの教材について私の個人的意見を述べたいと思います。そういった教材は複数あるようですが、やはり一番メジャーなのはエスプリラインという会社が販売しているもののようです。「スピードラーニング」という名前がつけられています。ちなみに、この会社は、以前はマジック・リスニングなる英語習得を前提にした聴覚訓練教材をメインに販...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>聴解</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
  <dc:date>2008-05-21T07:39:00+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200805/article_1.html">
  <title>発音上達法</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。あろうことか前回から3週間も間があいてしまいました。白状すると、特にここ2週間ほど腑抜けになってました。振り返ってみるとこの三月末に大きなイベントが重なり、それをようやく切り抜けたかと思いきや、キッズ・イングリッシュの提携話があり、なかなか息が抜けませんでした。ところが、なんとこれが結果的にはポシャってしまいました。振り返ってみるといろんな点で考えが甘かったですね。いい経験になったとは思いますし、ホールセール・プログラムのテンプレートができたのは収穫です...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200804/article_1.html">
  <title>怒涛の週末を終えて; 『ビリーズ・ブートキャンプ』のBilly Blanks</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。この週末に至る一週間ほどは目が回るほどの大忙しでした。日本時間の土曜日には、ライティング・コース初回、そして翌日曜日には、公開グループ・レッスンとイベントが続きました。シアトル在住の私たちにとって、これは金曜日・土曜日だったのですが、日曜日には、たまたまシアトルを会議で訪れている大学時代の友人と、飲茶をしました。ライティング・コース初回は、例によってスカイプキャストがトラブり少しつまずきましたが、成功したと言っていいと思います。私が用意したスカイプキ...</description>
  <dc:subject>文化</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
  <dc:date>2008-04-02T19:24:00+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200802/article_12.html">
  <title>落穂拾い</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。ポッドキャストの方、第2話をお届けしようと思いつつ、忙殺されてなかなか手が回りません。5日に一度くらいのペースで行きたいと密かに思っていたのですが、情けないことに早々にして既に挫折のようです。ただ、うれしいことに既に30人を超える方に購読して頂いているようです。面白いのは、どうやら携帯電話から購読されている方が多い模様。日本の携帯電話事情には全く疎いのですが、最近の日本の携帯電話では、当たり前のようにポッドキャストが聞けるようなものなのでしょうか？いずれ...</description>
  <dc:subject>表現</dc:subject>
  <dc:subject>文化</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200802/article_4.html">
  <title>『この歳から始めて発音がよくなるわけがない』</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。2月9日に予定通りわれわれのはじめてのスカイプキャストを行いました。特に朝9時からの初回の方は技術的理由で開催が危ぶまれましたが、2回とも無事開催できました。参加してくださった方には、この場を借りてお礼を申し上げたいと思います。2週間後の土曜日を目処に次回の準備を始めています。詳細が決まり次第、この場でまたご案内したいと思っています。前回の録音も取ってあるので、これも何らかの形で公開したいと思っています。一つの案が分割してポッドキャスト(podcast)...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200712/article_6.html">
  <title>イギリス人の歯並びと鳥肌</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。今回はお約束どおり、前回の「これを見て泣いてください」の続編です。まずは前回のビデオ、すなわちBritain&#39;s Got Talentというイギリスの素人「のど喉慢」勝ち抜き番組で、いずれは優勝するPaul Pottsが最初に登場したときのビデオを再掲しておきます。このいかにも朴訥な感じのするPaulですが、普通のアメリカ人がPaulの容姿を目にしたとき、最初に気になるのは何か想像がつきますか？ &amp;mdash; 答えは、彼の歯並びの悪さです。アメリカ...</description>
  <dc:subject>表現</dc:subject>
  <dc:subject>文化</dc:subject>
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  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200711/article_7.html">
  <title>流暢さと発話の速さ</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。英語学習の目標を、「ネイティブ・スピーカのように話せるように」という方は多くいらっしゃいます。といっても、よく考えてみるとこの一見単純な目標はさまざまな技能を内包しており、そのうちどれを重視しているかは、個々人によって違うのではないかと想像します。とはいえ、その一つの重要な側面は「流暢さ」でしょう。さて、ここで私からの質問ですが、「流暢さ」とは、「速く喋ること」だとなんとなく思ってしまっている方はおられませんか？確かに速く喋ることが出来れば、（発音・...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
  <dc:date>2007-11-19T00:45:00+09:00</dc:date>
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  <title>アメリカの映画やTV番組を見て英語を勉強する</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。友人たちのブログにもよく取り上げられていますから、日本でも徐々にじょじょに浸透してきているようですが、10月31日はハロウィーンでした。私は特に何もしませんでしたが、何かそれにちなんだことをされた方はいらっしますか？サム講師がハロウィーンにちなんで、&quot;What is Halloween?&quot;, &quot;The History of Halloween&quot;の二つの記事を書いています。興味深いことを書いてくれてますので、是非ご覧下さい。ただし、彼女は前者の記事のレベル...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>聴解</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200709/article_9.html">
  <title>「ビヨンセ」ではなく「ビヨンセィ」</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。サム講師のブログに、新しい記事、&quot;Reality TV&quot;が上がっていますね。もうご覧になりましたか？近年アメリカのTV番組の中で急激に人気を得て、今ではメジャーなジャンルになった「リアリティーTV」について簡潔にわかりやすくまとめてくれています。是非ご一読ください。さて、話は変わって、既に解散したデスティニーズ・チャイルドの初期からのメンバであり、いまやソロの歌手としても女優としても有名なBeyonc&amp;eacute; Knowlesをご存知でしょうか...</description>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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<item rdf:about="http://linguaespresso.at.webry.info/200709/article_1.html">
  <title>英会話学校の「教習所方式」</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。「英語の地域性」という記事を先だって公開しましたが、今回はそれに関連して、一部の英会話スクールで行われている「教習所方式」の是非について議論したいと思います。この「教習所方式」とは、その時間レッスン可能な講師であれば誰からでもレッスンを受けられるというシステムです。出身国の異なる講師を複数抱えているような場合、「さまざまな地域の英語に慣れることができる」、などと、あたかも利点かのように広告しており、それをそのまま鵜呑みにしている人も多いようです。しか...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
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  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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  <title>英語の地域性</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。ここシアトルでは、今年の夏は特に暑くなることもなく終わりそうです。暑がりの私としてはほっとしています。さて今回は、英語を学ぶ上で、英語の地域性についてどのように取り組めばよいかについて話したいと思います。英語は世界の各地で広く使われています。これは何世紀にも渡る歴史を通じて起こったことで、地域によって独特の発展があったのは当然の結果でしょう。その名の通り「英語」の中心といってよいイギリスで使われているいわゆるクイーンズ・イングリッシュと、時には「米語...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
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  <title>訛りのある英語に慣れるには</title>
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  <description>リンガ・エスプレッソのヤスロウです。同じ英語といっても、国によってさまざまな訛りがあります。それだけではなく、同じ国の中にもいろいろな訛りがあります。それは地域性による違いであったり、民族的なバックグラウンドによる違いであったりします。英語を学ぶ立場からは、もちろん最初は標準的英語を学ぶことが最優先されます。（そこでアメリカ英語を選ぶか、他の地域の英語、例えばイギリス英語を選ぶかは、その人の目的に依存するでしょう。）しかし、上級になると、そういった各種の訛りに関する知識を身につけたくなって...</description>
  <dc:subject>学習法</dc:subject>
  <dc:subject>聴解</dc:subject>
  <dc:subject>発音</dc:subject>
  <dc:creator>リンガ・エスプレッソ何でも係の奮闘記</dc:creator>
  <dc:date>2007-07-03T10:33:00+09:00</dc:date>
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